Köy Enstitüleri Nedir,Neyi Hedefler?Köy Enstitüleri kırsal yaşam ile kentsel yaşam arasındaki dengeyi sağlamak için kurulan eğitim kurumudur.İnsanları kendi köylerinde eğiterek köylünün ekonomide aktif rol almasını ve köyden kente göçün azalmasını hedefler.Köy Enstitüleri'nin yetiştirmeyi amaç edindiği insanlar Türkiye Cumhuriyeti'nin temelini oluşturacaktı.
Köylü milletin efendisidir -MUSTAFA KEMAL ATATÜRK
Köy Enstitüleri Kim Tarafından Kuruldu,Nasıl İşliyordu?
Askerliğini onbaşı veya çavuş olarak yapan gençler, Ziraat Bakanlığı'nın işbirliğiyle, modern tarım tekniklerini uygulayan Mahmudiye Devlet Üretme Çiftliği'nde yetiştirilerek köylere gönderilir. Amaç, köye hem bir öğretmen hem de modern üretim araçları ve tarım yöntemleri sağlamak ve eğitimin mali yükünü hafifletmektir. İsmail Hakkı Tonguç yönetiminde başlanan bu projenin başarılı olması üzerine 1937 ve 1939 yıllarında çıkarılan yasalarla köy eğitmeni yetiştirme deneyimi yaygınlaştırılır.
Köy Enstitüler'i Neden Kapatıldı?
Vatana ihanet olarak adlandırılan Köy Enstitüleri'nin kapatılma fikrinin temellerini Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde bulunan Toprak Ağaları attı.Eğitimsiz köylüleri köle gibi kullanıp servetlerine servet katan bu toprak zenginleri ,köylülerin eğitilmesi ve kendi topraklarını kendilerini işleyebilmesi üzerine büyük zarara uğramıştı.Bu zarardan hoşnut olmayan toprak ağaları Köy Enstitüleri'nde verilen eğitim hakkında komünist eğitimi söylentilerini başlattı.Komünist yuvaları olarak adlandırılan bu eğitim kurumunda zamanla fuhuş,ahlaksızlık yerleri dedikoduları ortaya çıktı.Cahil ve Yobaz olan kesim bu dedikoduları destekleyip yayarak Köy Enstitüleri'nin itibarını zedeledi.
İlk başta Köy Enstitüleri'ni destekleyen İsmet İnönü zamanla bu kurumlara oy gözüyle bakmaya başladı ve bu tarz hoşnutsuzlukların kendisine oy kaybettireceğini düşündüğü için bu eğitim kurumlarını gözden çıkarmıştı bile.
II. Dünya Savaşı'nın bitimine doğru 1945 yılında Sovyetler Birliği lideri Stalin'in Türkiye'den Kars, Artvin ve Ardahan'ı ve Boğazlarda askeri üs istemesiyle birlikte, İsmet İnönü de buna karşılık ABD'den askeri destek istemişti. Bu desteği verebileceğini söyleyen ABD, Truman Doktrini ile yardım etmeye başlamıştı ancak bunun karşılığında Türkiye'de serbest seçimlere dayanan demokrasinin yerleştirilmesini ve Milli Şeflik, "5 yıllık kalkınma planları" ve "Köy Enstitülerileri gibi Sovyet sistemine benzer uygulamaların kalmasını istedi. Yani bu uygulama artık birilerini rahatsız etmeye başlamıştı. Bununla birlikte Köy Enstitülerinin kapatılmasıyla ilgili sinyaller de verilmeye başlanmış oldu.
1946 yılında hükümetin yaklaşan seçimleri yitirme kaygısı yaşayan CHP, içinden muhalif milletvekillerinin başını çektiği örgütlü muhalefetin kampanyasıyla, müfredatında ve yapılanmasında kuruluş amaçlarından uzaklaşan değişikliklere imza attı. İlerleyen zamanlarda da daha önceleri sıkı sıkıya bağlı olduğu "iş için iş içinde eğitim" ilkesinden uzaklaştırılmış olundu. Ve Köy Enstitüleri Öğretmen okullarına dönüştürülerek 1954 yılında tamamen kapatıldı.Kısacası bu eğitim kurumu siyasi kaygılar uğruna harcandı.
Köy Enstitüleri'nde Hangi Dersler Öğretilirdi;
Kültür Dersleri:
- Türkçe,
- Tarih,
- Coğrafya,
- Yurttaşlık Bilgisi,
- Matematik,
- Fizik,
- Kimya,
- Tabiat ve Okul Sağlık Bilgisi,
- Yabancı Dil,
- El Yazısı,
- Resim-İş,
- Beden Eğitimi ve Ulusal Oyunlar
- Müzik,
- Askerlik,
- Ev İdaresi ve Çocuk Bakımı,
- Öğretmenlik Bilgisi:Toplumbilim, İş Eğitimi, Çocuk ve İş Ruhbilimi, İş Eğitimi Tarihi, Öğretim Metodu ve Tatbikat,
- Zirai İşletmeler Ekonomisi ve Kooperatifçilik.
Ziraat Ders ve Çalışmaları:
- Tarla Ziraatı,
- Bahçe Ziraatı,
- Fidancılık, Meyvecilik ve Sebzecilik Bilgisi,
- Sanayi Bitkileri Ziraatı,
- Zooteknik,
- Kümes Hayvanları Bilgisi,
- Arıcılık, İpek Böcekçiliği,
- Balıkçılık ve Su Ürünleri Bilgisi,
- Ziraat Sanatları.
Teknik Dersler ve Çalışmalar:
- Köy Demirciliği (nalbantlık, motorculuk),
- Köy Dülgerliği (marangozluk),
- Köy Yapıcılığı: Tuğlacılık ve Kiremitçilik, Taşçılık, Kireçcilik,Duvarcılık ve Sıvacılık, Betonculuk,
- Kızlar için Köy Ev ve El Sanatları: Dikiş-Biçki, Nakış ,Örücülük ve Dokumacılık, Ziraat Sanatları.
